Пошук :
Довідка :
Електронний каталог : Shuba, Liudmyla - Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children
Shuba, Liudmyla - Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children
Стаття
Автор: Shuba, Liudmyla
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія: Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children
Оздоровча методика нівелювання тривожності та підтримки функціонального здоров'я дітей
б.г.
ISBN відсутній
Автор: Shuba, Liudmyla
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія: Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children
Оздоровча методика нівелювання тривожності та підтримки функціонального здоров'я дітей
б.г.
ISBN відсутній
(UA) Статья
Shuba, Liudmyla.
Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children = Оздоровча методика нівелювання тривожності та підтримки функціонального здоров'я дітей / Liudmyla Shuba, Victoria Shuba, Victor Shuba // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія.– 2022.– № 2 (24): Педагогічні науки.– С. 140-150 : табл.
Бібліогр.: 17 назв . – На англ. яз.
-- 1. учні початкової школи. 2. тривожність. 3. здоров'я дітей. 4. оздоровчі програми. 5. практики подолання.
Shuba, Liudmyla.
Health methodology for reducing anxiety and supporting the functional health of children = Оздоровча методика нівелювання тривожності та підтримки функціонального здоров'я дітей / Liudmyla Shuba, Victoria Shuba, Victor Shuba // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія.– 2022.– № 2 (24): Педагогічні науки.– С. 140-150 : табл.
Бібліогр.: 17 назв . – На англ. яз.
-- 1. учні початкової школи. 2. тривожність. 3. здоров'я дітей. 4. оздоровчі програми. 5. практики подолання.
Прив'язане до:
Випуск
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія № 2 (24): Педагогічні науки
2022 г.
ISBN відсутній
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія № 2 (24): Педагогічні науки
2022 г.
ISBN відсутній