Пошук :
Довідка :
Електронний каталог : Vasylieva, Yuliia - The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a...
Vasylieva, Yuliia - The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a...
Стаття
Автор: Vasylieva, Yuliia
Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки: The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a...
Роль викладача в адаптації учнів з підвищеною освітньою вразливістю: теоретичний аналіз
б.г.
ISBN відсутній
Автор: Vasylieva, Yuliia
Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки: The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a...
Роль викладача в адаптації учнів з підвищеною освітньою вразливістю: теоретичний аналіз
б.г.
ISBN відсутній
(UA) Статья
Vasylieva, Yuliia.
The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a theoretical analysis = Роль викладача в адаптації учнів з підвищеною освітньою вразливістю: теоретичний аналіз / Yuliia Vasylieva, Maija Ročāne // Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки.– 2026.– № 2 (17).– С. 178-191 : табл.
Бібліогр.: 33 назви.– DOI: 10.32755/sjeducation.2026.02.177 . – На англ. яз.
-- 1. освітній процес. 2. викладачі. 3. учні. 4. травмоінформоване навчання. 5. культурні орієнтири. 6. емоційна вразливість. 7. екологічний підхід. 8. психологічна адаптація. 9. трансформація освіти.
Vasylieva, Yuliia.
The role of the teacher in the adaptation of students with increased educational vulnerability: a theoretical analysis = Роль викладача в адаптації учнів з підвищеною освітньою вразливістю: теоретичний аналіз / Yuliia Vasylieva, Maija Ročāne // Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки.– 2026.– № 2 (17).– С. 178-191 : табл.
Бібліогр.: 33 назви.– DOI: 10.32755/sjeducation.2026.02.177 . – На англ. яз.
-- 1. освітній процес. 2. викладачі. 3. учні. 4. травмоінформоване навчання. 5. культурні орієнтири. 6. емоційна вразливість. 7. екологічний підхід. 8. психологічна адаптація. 9. трансформація освіти.


